El próximo sábado 17 de diciembre, el Programa Integral Metropolitano (PIM) realizará la inauguración de su Casa, ubicada en el predio de la Facultad de Veterinaria, en el cruce de las Rutas 8 y 102.

Se trata de una casa cedida por la Facultad de Veterinaria, que permite que el PIM cuente con un centro de referencia en uno de los barrios donde trabaja. La Casa tendrá una propuesta abierta a las organizaciones de vecinos y a los equipos de estudiantes y docentes que trabajan en el Programa, siendo un espacio de encuentro y trabajo compartido.

La actividad de inauguración de la casa será una oportunidad para conocer qué está haciendo actualmente el Programa, además de disfrutar de espectáculos artísticos y otras sorpresas, incluyendo propuestas de recreación y juego para los niños.

Los estamos invitando a participar de esta actividad, junto a los vecinos de los barrios donde trabaja el Programa, así como a toda la comunidad universitaria, especialmente a los equipos de docentes y estudiantes que trabajan en alguna de las múltiples experiencias que se realizan en el marco del PIM.

* ¿Cuando?: el sábado 17 de diciembre a las 16hs.
* ¿Dónde?: En la Casa del PIM: Ruta 8 y Ruta 102 (predio de la Facultad de Veterinaria) (el 103, por ejemplo, te deja en la puerta).

Próximamente estará disponible el programa de la actividad en: http://www.extension.edu.uy/pim

¡Los esperamos!

Equipo del Programa Integral Metropolitano

Tenemos el agrado de invitarlos a la segunda actividad del "Ciclo de talleres sobre integralidad" organizado por el Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República.

La misma será el día jueves 11 de agosto de 18 a 21 horas en el local del Espacio Interdisciplinario de la Universidad (José E. Rodo 1843 esquina Emilio Frugoni).

En dicha oportunidad trabajaremos con docentes invitados sobre el tema "La construcción interdisciplinaria en la formación integral".

Solicitamos a los interesados realicen una inscripción previa hasta el lunes 8 de agosto en el siguiente correo electrónico: formacionenintegralidadpim@gmail.com
El "Ciclo de talleres sobre integralidad" está dirigido a docentes y estudiantes que participan en Espacios de Formación Integral y en actividades formativas de características similares. La apuesta es habilitar un espacio de intercambio y reflexión sobre las prácticas que se realizan, encaminando así nuestra praxis hacia la integralidad.

El jueves 16 de junio, de 16 a 19 horas en el salón rojo de Cultura Extensión (Av. 18 de Julio 1877), se realizará un encuentro-taller que tendrá como objetivo habilitar un espacio donde se comparta el proceso de construcción de demanda (que los equipos de campo del PIM se encuentran desarrollando de forma permanente con los distintos actores territoriales), con los equipos universitarios interesados en la elaboración y puesta en práctica de Espacios de Formación Integral.

Se apuesta con esta instancia generar aportes que promuevan avances en la articulación de funciones, el trabajo interdisciplinar (inter-servicios) y el diálogo de saberes.

Del trabajo en esta instancia se espera la conformación de nuevos Espacios de Formación Integral, que podrían ser fortalecidos económicamente desde el PIM, y podrían contar con el apoyo de su equipo docente.

Los problemas-temas que está trabajando el PIM en conjunto con los distintos actores a nivel territorial, son:
1. Procesos de Formación Laboral en Agricultura para personas privadas de libertad en el establecimiento de Punta Rieles. (Participación de Responsables del Ministerio del Interior y Facultad de Agronomía).
2. Visualización de la trayectoria educativa de los niños y adolescentes con los cuales se vincula la Red Educativa de Malvin Norte.
3. Primera Infancia y su desarrollo integral, modalidades de abordaje aplicados en el área de influencia del Centro de Salud Jardines del Hipódromo.
4. Carencias de propuestas territoriales que aborden las dificultades de aprendizaje escolar en la zona de Flor de Maroñas.
5. Estrategias de Participación que trasciendan el uso de la oferta de talleres artísticos en los Centros Culturales de Flor de Maroñas y El Hornero.
6. Abordaje territorial de la producción y consumo de alimentos en la Escuela 277 y otros espacios comunitarios donde se desarrollan huertas orgánicas.
7. Propuestas que superen la inconexión entre la formación laboral y posibilidades de obtener el empleo, desde una perspectiva territorial. (Participación de los Responsables del Proyecto “Mapeo Productivos en los zonales 6 y 9 de Montevideo).

Se modifico la dirección del local para el primer seminario: "Una visión de la formación integral a través de la enseñanza activa" (a cargo del Prof. Samuel Sztern) El mismo será el día jueves 09 de junio de 18 a 21 horas en el local de pocitos de la Facultad de Bellas Artes, Jóse Marti 3328 esq. Chucarro, en el salón de 1º año.

Taller: "Una visión de la formación integral a través de la enseñanza activa"
(a cargo del Prof. Samuel Sztern)

Tenemos el agrado de invitarlos a la primer actividad del "Ciclo de talleres sobre integralidad" organizado por el Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República.

La misma será el día jueves 09 de junio de 18 a 21 horas en el local del Espacio Interdisciplinario de la Universidad (José E. Rodo 1843 esquina Emilio Frugoni).

En dicha oportunidad trabajaremos con el Prof. Samuel Sztern sobre el tema"Una visión de la formación integral através de la enseñanza activa".

Solicitamos a los interesados realicen una inscripción previa hasta el lunes 6 de junio en el siguiente correo electrónico: formacionenintegralidadpim@gmail.com
El "Ciclo de talleres sobre integralidad" está dirigido a docentes y estudiantes que participan en Espacios de Formación Integral y en actividades formativas de características similares. La apuesta es habilitar un espacio de intercambio y reflexión sobre las prácticas que se realizan, encaminando así nuestra praxis hacia la integralidad.

Los esperamos

Con el objetivo de continuar aportando esfuerzos a la generalización de las prácticas integrales en la UdelaR, el equipo del Programa Integral Metropolitano invita a participar de un ciclo de charlas sobre integralidad.

Estas instancias de formación están dirigidas a docentes y estudiantes que participan en Espacios de Formación Integral y en actividades formativas de características similares. La apuesta es habilitar un espacio de intercambio y reflexión sobre las prácticas que se realizan, encaminando así nuestra praxis hacia la integralidad.

Instancias:
- Jueves 9 de junio "Una visión de la formación integral a través de la enseñanza activa" (a cargo del Prof. Samuel Sztern)

- Jueves 11 de agosto de 18 a 21 horas - Construcción de Interdisciplina: momentos, posibilidades y limitaciones.

-Jueves 13 de octubre de 18 a 21 horas - Modalidades de intervención / Articulación de Funciones.

Lugar: Espacio Interdiciplinario, José E. Rodo 1843 esquina Emilio Frugoni.


Los interesados podrán inscribirse hasta el lunes 6 de junio en el siguiente correo electrónico: formacionenintegralidadpim@gmail.com

El Programa Integral Metropolitano, junto al grupo universitario abocado al trabajo con el denominado "PLAN JUNTOS" -dedicado a la atención a la emergencia socio-habitacional- convocan a estudiantes de Arquitectura y de Trabajo Social, a participar de un equipo de intervención en el área de hábitat y desarrollo barrial.

Estudiantes de arquitectura: preferentemente con anteproyecto 2, construcción 2 y sociología aprobadas. Estudiantes de trabajo social: preferentemente con MIP III aprobado.

El trabajo se enfocará en el barrio Las Cabañitas de la zona de Flor de Maroñas, territorio de intervención del Plan Juntos.

Las actividades se desarrollarán en el mes de noviembre y diciembre del presente año. La tarea es honoraria.

Tendrá una etapa previa de formación conceptual y metodológica vinculada al trabajo de campo a realizarse. Se pondrán en juego las miradas de las distintas disciplinas en relación a la temática y las potencialidades de la propuesta, asumiendo una perspectiva integral de la problemática, que contará con acompañamiento docente en campo y trabajo grupal a distinto nivel.

Inicialmente a partir de las formaciones y experiencias de los interesados, se seleccionará un grupo de alrededor de 15 estudiantes de Arquitectura y de 15 estudiantes de Trabajo Social, incorporándose posteriormente otras disciplinas de forma paulatina. Esta selección será notificada oportunamente a todos los inscriptos.

La experiencia será reconocida a través de la entrega de un certificado que dará cuenta de las actividades realizadas, las horas de trabajo y la valoración respecto al desempeño.

Plazo para inscripciones: desde el 20/10 al 26/10 a través del correo electrónico: coordinacionpim@gmail.com

Deben enviar sus datos personales: nombre, correo electrónico, teléfono, facultad, carrera y certificado de escolaridad, así como dar cuenta de su experiencia en la temática.

Por consultas dirigirse a dicho correo o al teléfono 24033782 interno 106 (Unidad de Relacionamiento con los Servicios Universitarios-SCEAM).

El jueves 30 de setiembre a las 19 hs. se presentará el libro "Gestión Obrera del Fragmento al estilo de Acción Colectiva". El evento se realizará en la sede del PIT-CNT (Jackson 1283).

Programa

Apertura: Anabel Rieiro y Gerardo Sarachu.

Presentación de las contradicciones del libro a través de alguno de sus autores:

PARTE I: El Trabajo Asociado y la recuperación del trabajo: regulaciones, continuidades y rupturas (Mariana Mendy).

Parte II: Aprendizajes significativos: analizando experiencias de recuperación (Marcos Supervielle).

Parte III: En busca de la emancipación en y desde el trabajo (Anabel Rieirol).

Parte IV: Testimonios. Entablando el diálogo con los trabajadores (Ariel Soto).

Comentaristas:

• Mesa de "Autogestión y construcción colectiva".
• Asociación Nacional de Empresas Recuperadas por sus Trabajadores ".
• Universidad de la República.
• PIT-CNT.

Debate abierto.

La Universidad se encuentra trabajando con el barrio Pueblo Ituzaingo del Zonal 9, la demanda de la comunidad fue realizada al PIM en torno a la temática ambiental. Actualmente se encuentran desarrollando prácticas estudiantes de Medicina del Ciclo Introductoria y de Trabajo Social, las prácticas están orientadas a abordar el tema: residuos sólidos urbanos. Además del las prácticas universitarias presentes se está trabajando en profundizar el proceso de construcción de demanda por parte del equipo de campo del PIM; ya que las problemáticas en torno al tema ambiente son múltiples y se priorizará según los acuerdos que se establezcan de acuerdo a la magnitud de los problemas y la viabilidad actual de abordaje.

Hacia la construcción de servicios de información a la comunidad: estudio del acceso y uso de información por las mujeres de contextos desfavorables (Zona 9 de Montevideo).

Un Proyecto de Investigación – Acción en el área de Información e Inclusión Social destinado a mujeres en situación vulnerable (CCZ9, PIM).

Se está desarrollando el Proyecto: “Hacia la construcción de servicios de información a la comunidad: estudio del acceso y uso de información por las mujeres de contextos desfavorables (Zona 9 de Montevideo)”. Llamado a Proyectos de Investigación Orientados a la Inclusión Social de CSIC, 2008. Inserto en el Área Temática de la Convocatoria: Programa Integral Metropolitano – PIM.

Es un proyecto de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines – EUBCA de la Universidad de la República, con la responsabilidad y coordinación de la Prof. Agregada Doctora en Documentación Martha Sabelli. Está integrado por un equipo interdisciplinario: la asistente del Proyecto Paulina Szafran (Magister en Gestión Cultural, Licenciada en Bibliotecología), las investigadoras asociadas: Verónica Rodríguez Lopater (Magister en Sociología, especializada en género, Licenciada en Bibliotecología) y la Socióloga Ingrid Bercovich; los estudiantes becarios de la Licenciatura en Bibliotecología: Prof. Jimena Núñez, Maestra Graciela Mallet, Estudiante de Sociología Liliana Chávez y Educadora Social Lucía Valeta; estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Diego Aguirre.

Desde la perspectiva de la Bibliotecología / Ciencia de la Información, se enfoca la Información e Inclusión Social en forma interdisciplinaria con otras disciplinas de las Ciencias Sociales. El proyecto se centra en los obstáculos, barreras y facilitadores en el acceso, uso y apropiación de la información por parte de las ciudadanas en condiciones de pobreza e indigencia y pone énfasis en los problemas existentes en el flujo y acceso a las fuentes más pertinentes de información registrada relacionada con temáticas expresadas como relevantes por la sociedad civil.

La población objetivo investigada son las mujeres en esta situación, especialmente jóvenes y adolescentes, residentes en el territorio del PIM correspondiente a la Zona 9 de Montevideo y en el área comprendida por la Red Camino Nordeste. Son seleccionados los Barrios Jardines del Hipódromo, Flor de Maroñas, Bella Italia y Villa García. Se plantea como problemáticas la brecha informativa e informacional, a superar, para el logro de la inclusión como ciudadanas-usuarias de información.

Se apunta a conocer y comprender sus necesidades y comportamientos en el acceso, búsqueda y uso de información, en temáticas consideradas básicas: salud, embarazo adolescente, capacitación e inserción laboral, identidad local, construcción de la ciudadanía e intereses de la joven y adolescente.

También se incluye un estudio de los mediadores institucionales de organizaciones de la zona, entre ellos se destacan servicios de salud, servicios sociales, centros educativos y culturales; por ejemplo: Centros de Salud, Policlínicas Familiares, CAIF, SOCAT, Centros Juveniles, Escuelas y Liceos, Bibliotecas, telecentros gratuitos.

La estrategia de investigación se basa en métodos cualitativos para recoger datos sobre percepciones, actitudes y los comportamientos en el acceso y uso de información de las jóvenes y adolescentes en situación de pobreza: entrevistas en profundidad a informantes calificados, grupos focales, talleres y entrevistas en profundidad a las jóvenes y adolescentes usuarias /no usuarias de las organizaciones y servicios del CCZ9. Se incluyen también observaciones directas en el acceso y uso de información y comunicación a través de Internet.

Otra estrategia consiste en el análisis de documentos e información dirigidos a la comunidad, o específicamente a grupos como ser a las mujeres, a jóvenes, etc. por las organizaciones y servicios a nivel nacional y local que actúan en la zona. Pueden considerarse como prioritarios los documentos generados por: Programas y Comisiones del Centro Comunal Zonal (CCZ) 9, MSP, MIDES, INAU, INJU, BPS, MEC y ANEP, así como por las diversas organizaciones no gubernamentales. Ello permitirá contrastar con el estudio de comportamiento, uso y apropiación de los contenidos por parte de las usuarias reales y potenciales de dicha información. Se incluirán en el análisis recursos de información en diversos soportes (carteleras, posters, folletería, boletines en formato papel y electrónicos, sitios Web, etc.), como también medios de comunicación (chateo, listas, correo electrónico, mensajes de texto por teléfonos móviles). Contempla un análisis de los documentos producidos por la propia comunidad.

El proyecto coordina su acción con el equipo de campo del PIM y con los integrantes de la Red Camino Nordeste.

Se aspira al desarrollo de un Proyecto de investigación – acción que pueda incidir en la promoción de políticas públicas sociales de información, y especialmente, del diseño e implementación de servicios de información a nivel local dirigidos a sectores desfavorecidos, basados en el conocimiento de las necesidades, intereses, demandas y comportamientos de información de los usuarios finales. Se considera a las mujeres jóvenes y adolescentes como un sector a satisfacer, debido a las múltiples problemáticas que las afectan y el rol que ocupa la información para tomar conciencia de los problemas, identificarlos y superarlos en forma individual y colectiva. En suma, esta primera etapa colabora en el diseño de sistemas y servicios de información local, al estar constituida por el conocimiento de las formas y comportamientos en el acceso, búsqueda y uso de diversos tipos de información registrada en soportes tradicionales y electrónicos, de las áreas y temáticas de interés, la presentación de los contenidos, la percepción y hábitos en relación a los recursos existentes y los deseables.

La conformación de un sistema – red de información local, posibilita compartir recursos de información, apoyar las redes existentes, fortalecer los vínculos y acercarse a los distintos miembros de la comunidad que permanecen alejados de las redes e instituciones sociales. Sin duda, las mujeres tienen un importante rol a cumplir como multiplicadoras y difusoras de contenidos y recursos de información en su entorno familiar y social.

Dirección de contacto: msabelli@adinet.com.uy